2016年数学与应用数学专业（乡村教师定向培养）人才培养方案

数学与应用数学专业（乡村教师定向培养）人才培养方案

专业代码070101  授予学位理学学士

一、培养目标

本专业培养热爱乡村中学教育事业，德智体美全面发展，具备良好职业道德和文化素质，掌握学科基本理论、基础知识与基本技能，富有社会责任感、创新精神和实践能力，能够胜任中学数学教学和教育管理工作的本科层次、综合性、应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习数学方面的学科基础知识、教育科学基本理论，掌握从事初中数学学科教育教学工作的基本能力，初步掌握数学教育研究、数学科学研究等基本能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力：

1.具有坚定的理想信念和鲜明的政治立场，热爱祖国，有正确的人生观和价值观。热爱乡村教育事业，理解乡村中学教育工作的价值。遵守教育法律法规和教师职业规范，为人师表，具有职业理想和敬业精神。

2.具有较为宽阔的人文科学、社会科学和自然科学等方面的知识素养，形成综合性的知识结构，具有较扎实的数学基础和较强的数学语言表达能力。

3. 具备中学教育教学的基本职业技能，普通话、外语和计算机应用技术达到规定要求；理解和掌握有关中学生生命成长的规律与特点，具有尊重、理解、保护、平等对待每一位学生的意识与能力；掌握教与学的知识，掌握初中数学课程标准与教材，掌握有效的教学方法，包括教学规划与设计、教学组织与实施、教学评价以及教学反思；具有一定的教育问题意识和教育研究能力。

4.具有良好的心理素质、艺术修养、健康的审美观和一定的艺术表现力，有自我发展的潜力、良好的沟通协调能力、团队合作精神和强烈的社会责任感及进取精神。

5.具有良好的信息化教学能力，掌握常用的数学教学软件和计算机多媒体技术；具有数学研究的初步能力，具有数学建模、数学计算以及解决实际问题的基本能力；掌握资料查询、文献检索以及运用现代技术获取相关信息的方法。

三、主干学科

数学、教育学。

四、核心课程

解析几何、数学分析、高等代数、概率论与数理统计、常微分方程、初等数论、数学教学论、初等数学研究。

五、学分分配表

其中，理论教学122学分；实践教学48学分。

六、学制和修业年限

学制4年，修业年限4～8年。

七、最低毕业学分

170学分。

八、教学时间分配表

专业负责人陈友朋二级学院负责人郭曙光

附件1

江苏省数学与应用数学专业（乡村教师定向培养）

职业技能考核纲要

附件：课程体系